{"id":1234,"date":"2017-05-05T23:25:53","date_gmt":"2017-05-05T21:25:53","guid":{"rendered":"http:\/\/isisdenicola.serviziperlapa.it\/wp\/2017\/05\/05\/dirigente-scolastico-2\/"},"modified":"2021-09-23T16:45:17","modified_gmt":"2021-09-23T14:45:17","slug":"dirigente-scolastico-2","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/isisdenicola.edu.it\/2017\/05\/05\/dirigente-scolastico-2\/","title":{"rendered":"Dirigente Scolastico"},"content":{"rendered":"

STEFANO ZEN<\/span><\/span><\/strong><\/h2>\n

Stefano Zen (Napoli 1962) \u00e8 Dirigente scolastico MIUR dal 2007, dopo aver insegnato per oltre un ventennio Lettere italiane e latine e Filosofia e storia nel licei statali di Varese e Napoli. Si \u00e8 laureato in Lettere con lode nel marzo del 1986 presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Napoli \u00abFederico II\u00bb, discutendo una tesi in Storia del Rinascimento con dignit\u00e0 di pubblicazione intitolata \u00abCommittenza e societ\u00e0 negli Annales<\/em> Ecclesiastici<\/em> del Baronio\u00bb (relatore: Romeo De Maio; correlatore: Arturo Fittipaldi); nel 1992 ha conseguito il titolo di Dottore di ricerca (Ph.D) in \u201cStoria della societ\u00e0 europea\u201d dinanzi a una Commissione nazionale, presentando una dissertazione in Storia moderna dal titolo \u00abFilologia e storia in Baronio\u00bb (coordinatore: Mario Del Treppo; supervisore: Romeo De Maio), poi edita nel 1994.<\/span><\/p>\n

Nel corso degli anni ha svolto attivit\u00e0 didattica e di ricerca presso l\u2019Universit\u00e0 degli Studi di Napoli \u00abFederico II\u00bb, in Scuole di perfezionamento post lauream<\/em> e per conto dell\u2019Istituto Italiano per gli Studi Filosofici, di cui \u00e8 stato anche borsista e con cui ha collaborato per lungo tempo; \u00e8 stato inoltre impegnato, come docente e responsabile scientifico, in diversi progetti ministeriali, di rinnovamento della didattica della storia del Novecento e in progetti interistituzionali di ricerca\/azione (Cired).<\/span><\/p>\n

Studioso dell\u2019et\u00e0 moderna, nei numerosi contributi pubblicati prevalentemente in atti di convegni, volumi miscellanei e riviste scientifiche, si \u00e8 occupato della vita religiosa e delle controversie confessionali; dei nessi tra utopia e Riforma; delle relazioni tra Chiesa e Stati; dell\u2019uso politico dell\u2019antico e delle arti visive; dei rapporti tra scienza e religione; della politica culturale della Curia romana e dei maggiori Ordini religiosi (Oratoriani, Gesuiti, Teatini, Francescani, Barnabiti, Somaschi); di Cesare Baronio e dell\u2019ambiente filippino, di cui \u00e8 considerato tra i maggiori esperti. <\/span><\/p>\n

Tra i suoi libri si segnalano: Le fonti della Storia moderna<\/em> (con Romeo De Maio et alii<\/em>; Torino, Loescher, 1993); Baronio storico. Controriforma e crisi del metodo umanistico<\/em> (Napoli, Vivarium, 1994), un classico della storiografia; Monarchia della verit\u00e0. Modelli culturali e pedagogia della Controriforma<\/em> (Napoli, Vivarium, 2002); Oratori devoti, combattenti spirituali, soldati di Cristo. Percorsi della perfezione cristiana in Italia nella prima et\u00e0 moderna<\/em> (Napoli, Loffredo, 2012); Baronio e il suo tempo. Storia sacra, politica e religione nell\u2019Europa moderna<\/em> (Sora, Centro di Studi Sorani \u00abVincenzo Patriarca\u00bb,\u00a02017); Maria Gaetana Agnesi tra Newton e Leibniz. Scienza, religiosit\u00e0 e autonomia femminile nell\u2019Italia del Settecento<\/em> (di imminente pubblicazione);<\/em> con Luigi Gulia e Ingo Herklotz ha curato il volume collettaneo Societ\u00e0, cultura e vita religiosa in et\u00e0 moderna. Studi in onore di Romeo De Maio<\/em> (Sora, Centro di Studi Sorani \u00abVincenzo Patriarca\u00bb, 2009); con Enrica Stendardo ha in preparazione Il Museo scientifico del somasco Pier Maria Cermelli. Collezionismo, libri e cultura a Napoli nell\u2019et\u00e0 dell\u2019Illuminismo<\/em>.<\/span><\/p>\n

Siti web:<\/span><\/p>\n

https:\/\/miur.academia.edu\/StefanoZen<\/span><\/a><\/p>\n

http:\/\/www.stmoderna.it\/zen-stefano_a1410<\/span><\/a><\/p>\n

Il ruolo del dirigente scolastico<\/strong>, titolare della contrattazione decentrata a livello di singola scuola, responsabile dei rapporti con i soggetti che operano sul territorio, garante del sistema delle regole e dei processi negoziali, lo rende responsabile del raggiungimento degli obiettivi stabiliti dal POF.<\/span><\/div>\n

 <\/p>\n

Egli \u00e8 promotore delle attivit\u00e0 della scuola, le organizza e le controlla.<\/span><\/div>\n
\u00c8 responsabile e garante del buon funzionamento della scuola, svolge una funzione di coordinamento in cui possono esplicarsi le sue competenze professionali ed assume compiti di grande delicatezza nella rete dei rapporti che si stabiliscono dentro e fuori la scuola, in particolare:<\/span><\/div>\n
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    \n
  • nella gestione delle risorse finanziarie (con il DGSA)<\/span><\/li>\n
  • nella gestione delle relazioni sindacali informative e contrattuali (eventualmente con il DGSA)<\/span><\/li>\n
  • nella gestione delle comunicazioni: favorisce i rapporti tra docenti, genitori ed alunni<\/span><\/li>\n
  • nella gestione delle relazioni esterne con Amministrazioni e territorio<\/span><\/li>\n
  • nel coordinamento delle funzioni (collaboratori e funzioni strumentali)<\/span><\/li>\n
  • nella designazione dei collaboratori della Dirigenza<\/span><\/li>\n
  • nella designazione, nell\u2019ambito delle disponibilit\u00e0 date, dei componenti delle commissioni di lavoro<\/span><\/li>\n
  • nella designazione dei coordinatori di classe, dei direttori di dipartimento, dei direttori di laboratorio e delle altre figure necessarie per il buon funzionamento dell\u2019Istituto.<\/span><\/li>\n<\/ul>\n<\/div>\n

     <\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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